2015年全国新课标I卷作文题目已经出炉，新东方语文及文综教研组第一时间为大家点评作文题目。

  在今年国家教育部语文考试大纲部分变动的大背景下，无论是作文的内容突破还是形式变化都显得异常复杂而且牵动人心。就刚刚出炉的作文材料来看，变革与回归的命题思路仍然清晰可见。变革体现在作文的形式变化与思辨精神，回归体现在作文的文化诉求。

  今年的作文题目如下：因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不该，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲。警方核实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经新闻媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄密个人信息。

  毋庸置疑，今年的作文题目具有鲜明的变革精神，形式内容都给人耳目一新的感觉，令笔者呼吸到语文改革的创新气息。这类作文能够让真正有思想、能思辨、有底蕴、擅辞采的学生驰骋文字、获取高分，但同时也会使作文思想贫乏、形式僵化的同学面临严峻的挑战。今年的高考作文有如下几个特征：

  （一）鲜明的创新精神。今年新课标I卷首次以书信为作文考查形式，明确要求学生写一封书信，体现了作文的实用性特征。同时，为了给考生更充分的写作空间和更灵活的写作角度，写信的对象不是囿于一人，而可以从小陈、老陈或其他相关方面随意选择。由于对象自选，考生的写作就有了可以从不同角度驰骋的空间，这一点无疑会激发学生的创造力、想象力。考生既可以再一次进行选择小陈，同龄之间进行交流，也可以再一次进行选择老陈，两代人之间思想碰撞，也可以再一次进行选择这个事件中的任何一个人或者集体，比如处理这个事件的警官、点赞的网友、质疑的网友、所在的派出所和相关媒体等等。例如：派出所将这起举报发在官方微博上，做法是否妥当？能不能保护举报人的隐私，既尊重亲情伦理也维护法律秩序？考生思考的触角因此能围绕着责任与亲情，伸向很多独特而细小的角度，从而体现考生作文的个性特色。

  （二）强烈的思辨气质。学会思辨，是作文发展等级的一个明确要求。拿到今年这篇作文，学生首先必须要学会思辨的分析问题，继而才能从所给材料中选择正真适合的角度切入：小陈在面对亲情与法理冲突时选择了举报的行为，这样的做法是否妥当？是否与传统儒家的“为尊者讳”的孝道相违背？儒家的至孝亲情与法家的规则秩序究竟谁更重要？考生必须要对这个两难命题作清晰准确的价值判断，才能把文章的道理阐释得入木三分、令人信服。

  （三）深刻的探究意识。为了使作文能够进入更深入的层面、避免流于肤浅的陈说，考生还要能够在观察这一具体家庭事件和社会现象的基础上探求其深层原因，要有问题意识，能透过现象看本质。比如父亲违规的深层根源有哪些，是责任感的缺失？是公民意识的淡薄？是人道精神的匮乏？是危机意识的薄弱？是对生命缺少敬畏之心，还是守法观念的缺失？考生只有探寻到问题的本质，才能打开思路，写出有思想力量的优秀篇章。而这则看似贴近真实的生活作文，实际对学生在观察社会、察觉缺陷、探究问题的能力方面提出了很高要求。

  （四）深远的文化精神。今年的考题蕴含理性的文化批判精神和深刻的文化自觉意识。孝道作为传承了上千年的儒家伦理观念，是根植于国人文化血脉的不可动摇的价值观。然而当现代文明遭遇民间传统文化，面对亲情与法理的两难，究竟孰重孰轻？究竟应如何平衡？如何智慧的解决？在经济快速的提升的现代社会，以传统的孝道为核心的儒家伦理该怎么样扬弃？在作文教学中，我从始至终坚持一个理念：所有作文都是文化类作文。因为任何理念都能够找到他的文化根基，任何理念都要面临时代的考验和选择。

  值得一提的是，在新东方考前点题班当中，何老师关于“责任”这一话题的预测与今年暗合，为点题班考生的备考提供了优质的考前服务。

  综上所述，今年全国新课标考I卷作文题目形式创新、内涵深刻，既富有时代感、思想性、文化感，又富有生活气息、贴近人性人情，是一次颇为成功的改革范例。这次作文对未来的高三老师和考生提出了更新更严格的要求。在今后的教学和备考工作中，指导教师要培育学生的文化品质和思维品质，教会学生写出既富有文化渊源又充满时代精神和真挚情感的好文章。