教室是师生们的“第二个家”，拥有明亮、舒适的光源不仅能为师生的学习提供柔和的光照环境，也对学生健康的视力起到稳定的保护作用。近年来，四川省攀枝花市东区认真贯彻落实全国教育大会精神，将儿童青少年身心健康放在更突出位置，牢固树立“健康”的教育方法的理念，坚持综合防控、科学防控、精准防控、有效防控，把中小学校“亮睛护眼”工程作为市区民生实事、区人大代表票决制10个民生实事项目之一重点推进，投入838万元，改造完成705间教室健康光源，努力为广大师生打造一个健康、绿色、舒适的学习环境。
教育技术装备是教育改革和发展的物质基础，是落实立德树人根本任务的必要条件，是教育现代化建设的重要支撑。东区区委、区政府把教育摆在优先发展的战略位置，区委财经委员会专题研究，在财政资金十分紧张的情况下，将“亮睛护眼”工程纳入财政预算予以保障，决定分三年完成教室光源改造。区教育和体育局为将“亮睛护眼”工程打造成优质工程，成立了健康光源改造工程领导小组，制定区属校园改造建设方案，落实工作责任和目标任务，并与区发改、财政、卫健等部门建立项目协商机制，共同推动。
东区教育和体育局会同区卫生健康局依照国家中小学校教室采光和照明卫生标准及设计规范等要求，对区属学校（幼儿园）教室照明情况做全面排查，分析并梳理教室照明改造、管理维护等方面的具体措施，根据教室房屋建筑结构、功能使用及自然采光情况，为每间教室建立了光源改造工作台账，按照“轻重缓急、安全美观”原则，确定分步实施、三年完成的改造方案，并制定“一校一策、一校一案”，明确改造任务、改造时间及保障措施等，同时将教室课桌面和黑板平均照度、照度均匀度、光源色温、频闪、蓝光等作为重要指标，科学合理设置采购参数，确保每间教室照明改造质量符合规定标准要求。
改造施工中，区教育和体育局作为业主，要求施工方严格按照改造方案进行实施工程，通过“一间、三查、一单”确保工程质量。首先是施工前，施工方改造一间“样板间”作为标准，并明确安全、美观具体标准，如须先拆除教室天花板上多余的旧线或设备，再作补漆处理；开关位置是否高度合适，安装是否牢固且有防撞的保护的方法；灯具安装走线是否横平竖直，线路是否有外露现象等等；其次施工中，区教育和体育局、学校、专业机构随机开展联合现场检查，对发现的问题及时向施工项目现场负责人提出整改要求，并动态跟踪整改情况；最后是施工结束，学校作为使用单位在试用期填写《试用体验反馈单》，将师生的试用体验情况反馈给区教育和体育局，再依据情况交施工方进行整改；对整改不彻底的，坚决不予验收通过。
改造完成后，区教育和体育局开展“亮睛护眼”工程评估工作，及时总结经验，建立长效机制。一是建立教室照明管理维护制度，对新启用的健康光源教室严格按照技术标准装配灯具，对使用一年以上的健康光源教室加强照明日常管理维护工作；二是开展定期巡检，各校园安排专人负责，熟练掌握照度计使用方法和检验测试标准，定期对教室照明情况做检测，并做好检测记录，对光源不达标教室，及时整改，确保学生用眼健康；三是与卫健部门建立联合监督管理机制，对教室光源进行动态监测，通过数据分析，跟踪学生用眼卫生情况，提供个性化、针对性强的防控方案，做到早发现、早预警、早干预。
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