南京市江宁区宝穴中心小学（简称：宝穴小学）是江宁区的一所村庄小学。近年来，校园在“以科技教育为突破口，全方面施行素质教育”办学理念引领下，不断探究，活跃立异，现在已展开成为村庄科技教育特征校园。前不久，校园荣获“全国教育系统先进集体”称谓，全市仅两所校园中选。

  在宝穴小学，学生们用一个个金点子处理了日子中的不少小麻烦。这儿，有许多小小发明家，有的还没结业就拿到两个专利。

  近年来，宝穴小学学生在多项科创竞赛中斩获佳绩。宝穴小学五年级学生徐子羽发明的卫生牙刷杯曾获市级科创竞赛二等奖。“校园鼓舞咱们开动脑筋，许多‘想入非非’的主意都能得到教师的支撑和辅导，我非常喜欢这样的学习气氛！”徐子羽笑着说。

  在宝穴小学走廊的墙壁上随处可见各类科学小故事，“发明室”里摆放着学生的各类小发明著作，处处都可以感觉到发明发明的气氛。

  现在，全校有1000多项学生小发明效果获国家和省市区级奖，其间166项获国家实用新型专利，有一项专利被购买并成功完成市场化。校园培育了一批又一批科技好少年，仅“我国少科院院士”就有56位。2论理学生荣获“我国青少年科学技术立异奖”，2论理学生分别中选为全国少工委委员、全国新时代好少年。

  科技基地建造是展开科技教育的重要载体，校园充沛发掘周边的可利用资源，先后建造了生态林、中草药培育基地、水产饲养基地、动物乐土等10处科技基地及6间科技场馆。“咱们是一所村庄小学，所以结合村庄特征，发掘本乡资源，建造了各类栽培和饲养基地，在种饲养过程中，有许多劳动工具都是咱们学生的小发明！”宝穴小学科技室主任周莹介绍说。

  “咱们将持续坚持科技教育特征，做好科学教育加法，拓宽校内外科技教育基地，在多学科中浸透科技教育。”宝穴中心小校园长陈娟表明，校园将加强完善“童创”课程教育系统，探究科学教师专业化全体化展开新途径，开辟科技教育“家校社”协同育人新格局，为提高村庄孩子们的科学素养，培育他们的科学家精力而不断探究。